Pejlemærker

I Børne- og Ungdomsforvaltningen er der truffet beslutning om et sæt pejlemærker for pædagogisk kvalitet på henholdsvis dagtilbuds- og skoleområdet, som skal bruges som styringsredskaber til at sætte en fælles retning i kommunens daginstitutioner og skoler i hverdagen.

Pejlemærker for pædagogisk kvalitet i dagtilbud

• Sociale relationer – positiv voksenkontakt hver dag
• Inklusion og fællesskab – børne- og ungefællesskaber til alle
• Sprogindsatsen – muligheder gennem sprog
• Forældresamarbejde – forældrepartnerskab
• Sammenhæng – også i overgange
• Krav om refleksion og metodisk systematik i den pædagogiske praksis

Mere information

Du kan læse mere om pejlemærkerne på Københavns Kommunes hjemmeside
Læs mere om Tilsyn
Læs mere om den styrkede pædagogiske læreplan